17 ביוני 2009 · רוסיה
PhD בפסיכולוגיה
תואר Kandidat Nauk, מקביל ל-PhD, בפסיכולוגיה של ילדים ומתבגרים.
- מוסד
- האוניברסיטה לידידות בין העמים של רוסיה (RUDN)
- הסמכה
- Candidate of Psychological Sciences
- תאריך קבלה
- 17 ביוני 2009

אודות · הסמכות והכשרה
אני בעלת PhD בפסיכולוגיה של ילדים ומתבגרים ופסיכולוגית חינוכית מורשית בישראל, בקליניקה פרטית בראשון לציון. העבודה שלי מחברת בין שיטה מקצועית ומבוססת ראיות לבין חום אנושי אמיתי — כי תעודות חשובות רק כשהילד מרגיש בטוח מספיק להיות הוא עצמו.
הסמכות אקדמיות
הכשרה ברוסיה, הכרה ורישוי מטעם משרד הבריאות הישראלי — בסיס מלא ומאומת, כדי שתוכלו להיות בטוחים בעזרה שהמשפחה שלכם מקבלת.
17 ביוני 2009 · רוסיה
תואר Kandidat Nauk, מקביל ל-PhD, בפסיכולוגיה של ילדים ומתבגרים.
15 ביוני 2004 · רוסיה
הכשרה ייעודית בטיפול מבוסס ראיות לילדים ומתבגרים.
28 בדצמבר 2011 · ישראל
פסיכולוגית מורשית עם זכות לעבודה בפרקטיקה פרטית.
16 בדצמבר 2025 · ישראל
הכרה במומחיות בפסיכולוגיה חינוכית.
מספר רישיון
27-113381
הגדרה מקצועית
פסיכולוגית חינוכית
רשומה אצל
משרד הבריאות הישראלי

הדרך המקצועית
הוסמכתי כפסיכולוגית ברוסיה והתחלתי את דרכי המקצועית במרפאת ילדים עמוסה, ובהמשך השלמתי דוקטורט בפסיכולוגיה של ילדים ומתבגרים. כשמשפחתי עלתה לישראל, ההסמכות שלי הוכרו רשמית, וב-2011 קיבלתי רישיון ממשרד הבריאות הישראלי לעסוק במקצוע בישראל.
חמש עשרה שנים לאחר מכן, אני מנהלת קליניקה פרטית בראשון לציון, עם שורשים עמוקים בקהילה דוברת הרוסית המקומית — ועם היכרות מעשית עם בתי ספר, ועדות והמערכות שמשפחות צריכות לנווט בתוכן.
ארגז כלים קליני
מסודרות לפי סוג העבודה שהן מאפשרות. מבוססות ראיות כשזה מתאים, ותמיד נבחרות לפי הילד שנמצא מולי.

טיפול קוגניטיבי-התנהגותי. הגישה המרכזית שלי לחרדה — לזהות מחשבות, רגשות והרגלים, ואז לעצב אותם בעדינות מחדש.
טיפול דיאלקטי-התנהגותי. מיומנויות מעשיות לוויסות רגשי, סבילות למצוקה ויחסים עם אחרים.
גישה פסיכודינמית ופסיכואנליטית. עבודה איטית ומעמיקה יותר עם הדפוסים שנמצאים מתחת לפני השטח.
טיפול במשחק. השפה הטבעית של ילדים בערך מגיל שנתיים עד אחת עשרה — המקום שבו רגשות מתבטאים לפני שיש להם מילים.
עבודה משפחתית ודיאדית. עבודה עם המערכת המשפחתית ועם מפגשי הורה–ילד, כי ילד אף פעם לא גדל בבידוד.
הדרכת הורים. ליווי וכלים קונקרטיים ושימושיים להורות ולהתמודדות היומיומית.
טיפול באינטראקציית הורה–ילד. אימון של האינטראקציה בזמן אמת, כך שדפוסים חדשים באמת ייטמעו.
דה-סנסיטיזציה ועיבוד מחדש בתנועות עיניים. עיבוד מובנה של טראומה ושל זיכרונות שנשארים חזקים מדי.
ניתוח התנהגות. שינוי התנהגות וחיזוקים, בשימוש זהיר ובמקומות שבהם הראיות תומכות בכך.
הערכה ואבחון
הערכות פורמליות עם דוח, המקובלות בבתי ספר, ועדות וקופות חולים.
חרדה, דיכאון, טראומה והסתגלות.
לקויות למידה וחסמים לימודיים.
אבחון ומיפוי רמת החומרה.
הערכת מוכנות לגן ולכניסה לבית הספר.
אבחון ASD ופרופיל התפתחותי.
אני גם מלווה משפחות מול ועדת אפיון וזכאות של משרד החינוך — אבחון, מסמכים וייצוג לאורך כל התהליך.
תחומי התמחות מרכזיים
התחומים שאיתם משפחות מגיעות אליי לעיתים קרובות, מסודרים לפי סוג התמיכה שהם דורשים.
